Diskusie sú momentálne nedostupné.

Vážený používateľ,
chystáte sa udeliť dokumentu "Úlohy pre žiakov s dysgrafiou, dysortografiou, ale i dyslexiou - 2" negatívny hlas. K tomuto je po novom potrebné uviesť slovný komentár, dôvody hlasu, či konštruktívnu kritiku. Tieto dôvody sa zobrazia v diskusii pod dokumentom, spolu s Vaším menom a priezviskom.

Dôvod

Poznámka: Majte na pamäti, že hlavným účelom Vášho hlasu by malo byť to, aby sa mohol predmet kritiky (či už dokument, alebo jeho autor) zlepšiť. Preto nie je dôvod na zlosť, osobné útoky, či ponižovanie. Naopak, Vaše dôvody by mali byť vecné, úprimné, úplné a pravdivé.