Námety a odporúčania pre prácu so žiakmi so špecifickými poruchami učenia
Späť
Popis:
Diskusia
pridať komentár
Reagovať | Eva Haršányiová | (04.01.2013 19:02 - neprečítaný)
dobrá vec
Nahlásiť nevhodný komentár
Reagovať | Anna Legíňová | (24.10.2013 12:05 - neprečítaný)
Vie mi niekto pomôcť? Mám v druhom ročníku žiaka a s ním robím prvácku látku. Nechodil do predškolskej ustanovizne. Predvedomsti slabé. Má hovorovú vadu: r nemôže vysloviť, l, ľ, niekedy mu nerozumieme čo hovorí, lebo má veľmi zlú výslovnosť, slová vo vete neusporiadané, mieša si minulý,budúci a prítomný čas a ešte na to všetko aj iný jazyk /srbský/, takže je z toho chaos! Nemá pozornosť, vyrušuje ostatných, niekedy vydáva neartikulované zvuky. Pozná len veľké talčené písmenká, niekedy všetky, niekedy nie /zabúda/, vie prečítať len 4 vety, ktoré som vymyslela pre neho, ale dalej nič. Aj to číta s mojou pomocou. Nevie jednoducho spojiť. Hláskuje, ale spojiť nevie. Poviem mu aj slabiky, zopakuje, ale taktiež nespojí alebo prečíta celkom iné. Samostatne veľmi slabo. Môžete mi pomôcť? VDAKA!!!
Pridať komentár
Učiteľ: Eva SiposováViac 
Poslať správu
Predmet:
Ročník:
Autor: Eva Siposová
Typ dokumentu: Učebný materiál
Vytvorené dňa: 03.01.2013 08:59
Formát súboru:
Veľkosť: 67 kB
Jazyk: 
Slovenčina
História dokumentu
Od tohto autora
Súvisiace dokumenty
Autor nepridal žiadne súvisiace dokumenty.
Podobné dokumenty
Slovenský jazyk a literatúra
5. ročník ZŠ
Mária Korčáková
nešpecifikovaný
0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
Veronika Pelcová
Triednictvo, Všeobecné
Nešpecifikovaný
Oľga Oslanecová
Matematika, Špeciálna pedagogika
4. ročník ZŠ
Mariana Giertlová
nešpecifikovaný
Nešpecifikovaný
Katarína Solárová
