• 

z

Ahoj,

volám sa Iveta Hampelová. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (15)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: Otázky, ktoré môžu slúžiť buď na konci vyučovacej hodiny ako spätná väzba pre učiteľa, či žiaci porozumeli učivu, príp. na začiatku vyučovacej hodiny ako súčasť preskúšania žiakov z posledného prebraného učiva. Otázky zvyknem rozstrihať a rozdať žiakom, odpovede hovoria postupne podľa čísel, aby sa zachovala plynulosť. Súbor je rozdelený na dve časti - jedna je pre žiakov, druhá pre učiteľa aj so správnymi odpoveďami. Pracujem s učebnicou dejepisu pre 7. ročník - Lukačka/Tonková.

Diskusia

pridať komentár

Preskočiť na neprečítané komentáre

Reagovať | Mária Ivančíková | (08.05.2013 18:45 - neprečítaný)

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Pridať komentár