• 
• 
• 
• 

z 4

Ahoj,

volám sa Gabriela Šimová. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (5)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: V 9 ročníku je na rade už hodnotiace myslenie a uvedomelá fixácia gramatických časov. Hoci sa ich učia priebežne. Býva vždy s tým problém, kedy a ako ktorý použiť. Zvyknem v poslednom ročníku ZŠ prejsť postupne všetky časy po jednom takto. A za tým krátky testík. Potom sa pridá druhý čas. Spolu a testík. A tak až sú všetky. Trvá to asi do Vianoc. Súčasne sa preberá podľau UO učivo ďalej. Toto je iba malé "okienko". Pomáha to. Najskôr majú žiaci z písomiek 4, 5. Rýchlo sa to zmení, "zobudí to ich rozmýšľanie".

Diskusia

pridať komentár

Preskočiť na neprečítané komentáre

Reagovať | Andrea Havlová | (21.09.2009 15:51 - neprečítaný)

Výborný nápad, ďakujem

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Gabriela Šimová | (21.09.2009 16:01 - neprečítaný)

Niet za čo.

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Anonymizovaný GDPR | (21.09.2009 17:50 - neprečítaný)

Ďakujem, využijem pri opakovaní.

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Gabriela Šimová | (21.09.2009 19:20 - neprečítaný)

Teším sa. Nech pomôže.

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Pridať komentár