• 
• 

z 2

Ahoj,

volám sa Michaela Vráblová. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (5)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: Mali sme dištančnú výučbu a zadala som piatakom úlohu, kde mali zaokrúhľovať- na desiatky zaokrúhľovali dobre, všetci vedeli, no problematické bolo zaokrúhliť na stovky, či 1000, dvojciferné, či trojciferné čísla...pravdepodobne sa len riadili pravidlom, že si všímame pozíciu o jednu nižšie a ak je do 4, zaokrúhľujeme nadol, ak 5 a viac nahor...no problém bol zaokrúhliť číslo 52 na stovky alebo 490 na tisícky...preto som sa rozhodla vysvetliť im stručne princíp zaokrúhľovania...vložila som moje vysvetlenie aj sem- možno na inšpiráciu...

Diskusia

pridať komentár

Žiadne komentáre

---

Pridať komentár