• 

z

Ahoj,

volám sa Petra Jaďuďová. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (3)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: Aktivita je určená na precvičenie present continuous a wild animals. Prebrané z extra materiálov podľa učebnici Project 2 (Unit 2). Žiaci pracujú v skupinách (po 3 až 4 žiakov, ale dá sa to prispôsobiť). Každý skupina potrebuje vlastný hárok, pričom učiteľ rozstrihá kartičky pred hodinou. Žiaci si rozložia na lavicu karty v dvoch kôpkach - obrázky a slovesá. Najprv priradia sloveso k správnemu obrázku a tvoria tak páry. Pre každé priradenie vytvoria vetu (napr. The tiger is climbing.). Po priradení sa karty zamiešajú a otočia tvárou nadol. Jeden žiak si zoberie kartu a ostatní hádajú, čo si vytiahol cez otázky v PS. (Is it climbing?). Ak žiak s kartou odpovie áno, ten čo sa pýta musí k tomu povedať zviera /It´s a tiger/. Ak to zvládne, získava pre seba kartu a teda aj bod. Vyhráva ten s najväčším počtom kariet. Študenti sa smú spýtať len dve otázky, každý, ak náhodou neuhádnu, tak nasleduje otázka What is the animal doing? a žiak s kartou musí odpovedať, ale kartu si v tom prípade necháva.

Diskusia

pridať komentár

Žiadne komentáre

---

Pridať komentár