• 

z

Ahoj,

volám sa Dominika Porubská. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (6)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: Kartičky s prvou polovicou zadania zalaminujeme, následne ich rozstriháme a rozmiestnime po triede. Druhú polovicu s úlohami poskytujeme žiakovi, ktorého úlohou je priradiť správne slovíčko k príslušnému číslu a zapísať ho gramaticky správne. Alternatívna metóda: Jeden žiak aktívne vyhľadáva kartičky, z ktorých následne nadiktuje slovíčko druhému žiakovi. Druhý žiak má za úlohu zapísať diktované slovíčko a spoločne doplnia y/i. Táto aktivita rozvíja nielen gramatickú správnosť a pravopis, ale aj spoluprácu medzi žiakmi a ich schopnosť počúvať a reprodukovať informácie.

Diskusia

pridať komentár

Preskočiť na neprečítané komentáre

Reagovať | Dagmara Švábová | (05.01.2025 23:38 - neprečítaný)

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Pridať komentár