Reagovať | Žaneta Pikartová | (14.12.2009 21:13 - neprečítaný)

Toto sa mi páči, základné fakty, pútavo spracované, myslím, že si deti veľa zapamätajú.

Reagovať | Lýdia Rezničáková | (14.12.2009 21:46 - neprečítaný)

zemepis- u nás sa stále predmet volá takto- je pre mentálne postihnutých žiakov náročný, po prebratí niekoľkých štátov sa im údaje o počte obyvateľstva, rozlohe, začnú pliesť, v 7. ročníku preberáme celú Európu, preto sú obsahom učiva len základné údaje a skôr nejaké zaujímavosti z tej ktorej krajiny, ak niekomu tieto fakty v prezentácii chýbajú, nuž preto, že je to pre ŠZŠ, zaujímalo by ma, aké skúsenosti s výukou zemepisu majú iní učitelia ŠZŠ, Vám vďaka za komentár i hodnotenie

Reagovať | Žaneta Pikartová | (14.12.2009 22:25 - neprečítaný)

Naopak, myslím, že ste vystihli to podstatné. My sme síce klasická škola, ale máme veľa rómskych žiakov a detí zo slabopodnetného prostredia a tí sa práve takto naučia najviac, na klasických hodinách pracujú veľmi zle, ale využitie IKT vyžadujú: i prezentácie a Hot Pot... Máme tiež veľa integrovaných a detí s vývinovou poruchou učenia, viem, čo to je pracovať s takýmito žiakmi, preto sa mi Vaše prezentácie páčia.

Reagovať | Lýdia Rezničáková | (22.12.2009 10:30 - neprečítaný)

vďaka

Reagovať | Mária Lehoczká | (14.12.2009 23:39 - neprečítaný)

Veľmi pekná prezentácia!!!!!!!!!!!!! Výstižná, zaujímavá, metodicky výborne spracovaná.

Reagovať | Lýdia Rezničáková | (17.12.2009 19:52 - neprečítaný)

Vďaka

Reagovať | Zdenka Bonyová | (10.01.2013 09:42 - neprečítaný)

Prezentácia sa mojim žiakom veľmi páčila. Ďakujeme

Reagovať | Lýdia Rezničáková | (13.01.2013 10:05 - neprečítaný)

Reagovať | Beáta Nováková | (17.01.2016 20:45 - neprečítaný)

levmi pekné

Reagovať | Jana Gadušová | (15.01.2021 22:41 - neprečítaný)

Reagovať | Stanislava Borisová | (09.01.2024 08:48 - neprečítaný)

Aj ja by som Vás chcela pochváliť. Prezentácia je výstižná, vhodná pre všetkých žiakov. Pracujem na cirkevnej škole, v každej triede je už 5-6 detí integrovaných, slabšie prospievajúcich.